“Praticas Restaurativas”

Experiência na implantação da Lei 13.431/2017 que visa organizar os órgãos Sistema de Garantia de Direitos. Experiência na assessoria técnica para a promoção de saúde mental de crianças e adolescentes e prevenção à violência autoprovocada. Consultora da Childhood Brasil (Instituto WCF- Brasil). Associada do NECA (Associação dos Formadores e Pesquisadores da Área da Criança e do Adolescente).

Justificativa:
O acolhimento institucional é marcado pelo desafio de equilibrar a proteção de crianças e adolescentes com as marcas profundas deixadas pelo rompimento de vínculos e por violações de direitos anteriores. Esse cenário, inerentemente complexo, frequentemente reflete-se em comportamentos de resistência e tensões que podem culminar em episódios de violência. Embora o serviço deva ser um porto seguro para o desenvolvimento global, a rotina institucional muitas vezes enfrenta o desgaste das equipes e uma sensação de insegurança que compromete a eficácia do cuidado e o bem-estar dos acolhidos.

Para enfrentar esses desafios, esta proposta de curso em Práticas Restaurativas apresenta uma metodologia voltada à transformação de conflitos em
oportunidades de aprendizado. Ao priorizar a escuta qualificada e o diálogo,
em detrimento de medidas meramente disciplinares, o curso oferece
ferramentas para que os profissionais construam um ambiente de mútua
compreensão. A implantação dessas práticas visa pacificar as relações e
fortalecer os vínculos afetivos, essenciais para o resgate da autonomia e da
dignidade.

Ao investir na formação das equipes, promove-se uma mudança de paradigma: o acolhimento deixa de ser apenas um espaço de passagem para tornar-se um campo de convivência ética e restauradora. Assim, garantimos que o direito à
convivência comunitária seja exercido em sua plenitude, oferecendo às crianças e adolescentes um cotidiano baseado no respeito, no acolhimento
genuíno e na cultura da paz.

Objetivos:
Objetivos Gerais
Capacitar os profissionais e atores sociais que atuam no atendimento direto a crianças e adolescentes, transformando-os em facilitadores de Práticas Restaurativas e Mediação de Conflitos. O foco central é a instrumentalização teórica e prática para a condução de metodologias que qualifiquem a convivência nos serviços de acolhimento, promovendo um ambiente de proteção integral e segurança institucional para acolhidos e colaboradores.
Objetivos Específicos:
Fomento à Cultura de Paz: Implementar uma filosofia de atendimento ancorada em valores democráticos — como o diálogo, a tolerância e a solidariedade — visando a superação de lógicas punitivas e a construção de espaços de convivência harmônica.

Gestão Transformativa de Conflitos:Oferecer ferramentas pedagógicas para que conflitos e condutas inadequadas sejam tratados como oportunidades de aprendizado e responsabilização, permitindo que os danos sejam restaurados por meio de ações positivas e coletivas.

Fortalecimento de Vínculos: Utilizar a escuta qualificada e a mediação como instrumentos para reconstruir o tecido social e afetivo dos acolhidos, respeitando sua subjetividade e autonomia.

Educação para a Cidadania: Consolidar uma prática educativa cidadã no cotidiano institucional, onde a resolução de problemas ocorra de forma horizontal, participativa e comprometida com a dignidade humana.

Qualificação do Cuidado: Reduzir os índices de violência e a sensação de insegurança nos ambientes de acolhimento, proporcionando bem-estar emocional aos profissionais e um desenvolvimento saudável às crianças e adolescentes.

Público a ser alcançado:
A proposta destina-se prioritariamente aos profissionais que compõem a
estrutura operacional e estratégica dos Serviços de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes (SAICAs), englobando coordenadores responsáveis pela gestão das unidades, equipes técnicas (psicólogos e assistentes sociais) focadas no acompanhamento psicossocial, e educadores/cuidadores que atuam diretamente no cotidiano e no cuidado direto dos acolhidos, estendendo-se também aos demais interessados em aprofundar conhecimentos sobre a implementação de metodologias dialógicas e a consolidação da cultura de paz no Sistema de Garantia de Direitos.